大學尋求"ChatGPT 防彈"：紙筆考試及聊天機器人禁令
撰文：Jocelyn Gecker
專欄編輯評論
紙筆考試在大學教育中似乎不褪流行，因為許多教育工作者認為這種傳統的學習方法能夠有效避免學生利用聊天機器人作弊。ChatGPT 和其他人工智慧聊天機器人近來成為大學考試作弊的首選工具，這讓教育工作者重新思考如何在新的學期中教學。儘管大學教育工作者希望利用科技的優勢來進行教學，但在評估學生的表現時，他們認為有必要對考試問題和作業進行 "ChatGPT 防彈"。
紙筆考試的回歸
為了防止學生使用聊天機器人作弊，有些教師回歸了傳統的紙筆考試方式。幾年來，許多考試都是在數位平臺上進行，但現在他們認為這種方式可能不再可行。另一些教師則認為無需過分擔心，他們認為學生們一直都有各種作弊的方式，聊天機器人只是其中一種最新的選擇。
ChatGPT 對大學教育的衝擊
ChatGPT 等人工智慧聊天機器人的迅速發展，給教育界帶來了新的問題。教育工作者希望學生不僅能得到正確答案，還要理解解題過程。然而與傳統剽竊不同，人工智慧生成的文字每次都是獨特的，這使得除非學生自白，否則教育工作者幾乎無法確保學生是否使用了使用了聊天機器人作弊。
此外 ChatGPT 等聊天機器人的出現也改變了學生的學習習慣和尋找資訊的方式。學術輔助平臺 Chegg Inc.表示由於學生使用 ChatGPT 的習慣增加，該平臺的股價在 2023 年第一季度下跌了近 50％。這讓教育工作者感到擔憂，他們擔心學生透過使用聊天機器人縮短了學習的過程，甚至可能使用未經核查的訊息。
教育界的回應
為理解決這一問題，大學管理者鼓勵教學人員明確制定原則。許多學校將是否在課堂上使用聊天機器人作為教學人員的決策，以確保教學符合學校的宗旨。教育界當前對聊天機器人的檢測工具尚不可靠，因此許多教育工作者希望透過改變測試問題的方式來防止作弊。他們提出了一些建議，例如提供有錯誤的描述並要求學生指出錯誤，從而測試學生的理解能力。
紙筆考試的重要性
對於那些對聊天機器人的使用感到疑惑的學生來說紙筆考試可能是一個解決方案。這樣的考試方法能夠迫使學生真正理解和掌握所學的知識，並避免使用聊天機器人作弊。對於那些有自制力的學生來說紙筆考試能讓他們不得不深入學習，而不再只依賴聊天機器人的回答。
結論
面對大量 ChatGPT 作弊事件的爆發，大學教育需要重新思考如何對抗這一挑戰。紙筆考試和聊天機器人的禁令只是暫時性的措施，教育工作者和大學管理者需要更加努力地提供更有效的防範機制。同時學生也應該意識到，傳統的學習方法和誠實的學術表現是他們未來發展的基礎。
