革命性技術：可以為學生提供個性化指導的AI 英語寫作導師
近年來製造影象、文字、影片或其他內容的生成式 AI 工具變得越來越受歡迎，特別是 ChatGPT 的公開推出，更是引起了人們的關注。ChatGPT 是 OpenAI 推出的一種常用的聊天機器人，現在已被全球數不清的使用者用來查詢資訊甚至生成文學作品或學術論文。然而學生使用 ChatGPT 已經引發了相當的爭議，因為這可能會導致學生被評分作業並從而欺騙地提高其班級成績，而且可能沒有為此做過研究。
然而哥廷根大學的一組研究人員最近開發了 Scraft，這是一個生成式基於人工智慧的系統，可以支援學生學習，而不是幫助他們在作業上作弊。這種基於人工智慧的工具在一篇在 arXiv 上預發表的論文中介紹，可以針對英語寫作作業產生有用的語法反饋。對於外國學生來說想要提高英語寫作技能的學生，Scraft 可能尤其有用，幫助他們發現自己經常犯的錯誤，並理解如何解決。
Scraft 基於 Socratic 提問方法，可以產生有深度的問題，以促進反思和學習。 Socratic 問題，以希臘哲學家蘇格拉底的名字命名，是一種為產生有見地的問題，以促進反思和學習的方法。根據哥廷根大學的研究人員 Tyler Kim 所說，“Scraft 是一個 AI 寫作教練，面向英語學習者，它提供實時的、個性化的寫作反饋以及針對個別學生寫作弱點的有針對性的寫作練習。它使用生成式 AI 來理解寫作上下文，提供有益的反饋以及引人深思的問題，以促進培養語言習得的批判思維能力。”
研究人員已經完成了 Scraft 的工作原型，並在 15 名大學生的初步學生中進行了評估。要求這些學生在進行寫作作業時使用基於 AI 的工具兩個星期，然後在 15 分鐘的訪談中分享他們的想法和反饋。受訪學生表示他們發現 Scraft 非常有用，幫助他們提高了英語寫作能力。他們尤其欣賞其所產生的引人深思的問題，並認為它指出了他們沒有意識到的問題或寫作方面的問題。
研究人員計劃在 2023 年 6 月初發布 Scraft 的公共 Beta 版本，並希望它能幫助全球許多英語學習者提高他們的寫作技能。與此同時他們將進行進一步的研究，以進一步評估和改進其 AI 寫作工具。
編輯評論
這個新的 AI寫作導師對於外語學習者的英語寫作學習可能是非常有益的。文中提到，這款基於 AI 的工具針對學生的寫作弱點，提供有益的反饋和針對性的寫作練習。許多學生經常陷入這樣的困境，因為確切的寫作技巧並不容易掌握，特別是在英語作為第二語言學習的情況下。而這種個性化的學習方式可以讓學生更容易地理解自己的缺陷並找到對策。
當然這也帶來了一些問題。對於剽竊和作弊的擔憂是可能的。然而這還是由教師和學校的管理實施政策所解決的問題。另外要注意的是，這種工具不能取代人類的教師和教學。最好將其視為一個有價值的輔助工具，而不是全面性的學習方案的替代品。
這種技術的另一個優點是程式碼和建立數位內容的技能正在變得越來越普及。它們可以應用於不同的行業和領域，例如廣告、資料分析、藝術和文學等。然而在應用這些技術的同時我們必須謹慎地處理其潛在的惡意使用方式以及它們對市場和社會的影響。
結論
Scraft 是一個充滿潛力的工具，可以幫助英語學習者改進其寫作技巧。它基於生成式 AI 技術，可以針對學生的寫作弱點，提供有用的反饋和針對性的寫作練習。這種個性化的學習方式可以讓學習者更容易地理解自己的缺陷並找到克服它們的方法。在應用這些技術的同時我們必須謹慎地處理其潛在的惡意使用方式以及它們對市場和社會的影響。
