未來時尚：由 Roblox 與紐約帕森設計學院引領
合作將學術和線上遊戲結合
隨著數位科技不斷發展，如今時尚設計已經不再局限於傳統的紙筆草圖和實體紡織品，而是向數位世界不斷拓展。最近，Roblox 與紐約帕森設計學院合作推出了為期一學期的課程，以製作虛擬服裝為主題。該課程旨在給予學生實際動手經驗，讓他們練習使用這些在未來顯得越來越重要的工具。其中 Roblox 是一個海量的線上遊戲世界，他們的年輕使用者將有機會購買和穿著帕森學生所設計的虛擬服飾。自由與約束：虛擬時尚的雙重面貌
課程的學生來自不同的背景，有經驗豐富的時尚設計師也有從未玩過 Roblox 的學生。在課程結束時，他們展示了在遊戲中設計的服飾，像深海主題花紋、閃亮的黃色羽毛無肩迷你裙以及旋轉重力無視水滴圖案紋身禮服，共九套服飾。 然而這些服飾都不是透過模特兒展示的，甚至在現實世界中也不存在。這些服飾都是在 Roblox 中製作的，由學生建立的虛擬角色穿上這些無形的服飾。透過數位技術和 3D 繪圖軟體，學生們在 Roblox 的虛擬 3D 空間中實現了他們對時尚設計的想像。 虛擬時尚的製作有著自由與約束的雙重特點。從學生的設計角度來看，數位空間為他們提供了更多的設計選項和創意發揮的空間。一些學生甚至透過數位技術重新創作了之前的實體服裝，而不再受限於實體材質和出街穿著的考量。數位空間為他們帶來了種種的可能性，按自己的想法創作服裝，無需受到物理約束。 但與此同時虛擬時尚同樣存在其局限性。如設計可能過於複雜，難以在 Roblox 的市場上銷售；虛擬服裝僅是現實世界的影像，缺乏實際性，難以將其應用到現實生活中。持續發展的趨勢和挑戰
然而讓人們驚訝的是，虛擬時尚已經成為現實世界中的一個快速發展市場。使用虛擬技術與數位資產，各大品牌在網路平臺上進行商業行為和銷售。今年四月份，設計師品牌 Balenciaga 和 Vogue 等知名品牌在區塊鏈虛擬平臺上展示其數位化的商品。在當代社會，擁有虛擬時尚的人已經成為一種新型態的消費和文化符號。而 Roblox 與紐約帕森學院的這場合作課程，凸顯的是教育和科技領域對虛擬時尚趨勢的重視。 然而 Roblox 與其他數位平臺在這一領域上面臨的主要挑戰是如何吸引年齡較大的使用者。Roblox 將年齡門檻提高到 17 至 24 歲之間，將是一個重要的轉變，而這也為設計師和開發者們帶來更多的創作可能性。結語和建議
對於學生們來說學習使用數位創作工具和技能是一項重要的投資。傳統的設計生涯模式正在發生改變，而數位技能已經成為了求職中越來越不可或缺的一環。Roblox 與紐約帕森學院的這場課程是一個很好的開始，是一次從教育層面出發的嘗試，邁出了數位時尚設計的第一步。我們鼓勵更多的學校和教育機構積極涉足這一領域，為學生提供更多更好的創作機會和發展平臺。同時對於數位平臺來說提高其市場的多樣性和開放性，吸引更多的使用者參與並支援創作，將是一個重要的挑戰。Virtual Reality Education-虛擬實境、大學教育、教育科技、遊戲化學習、教育創新
