Nolej 的 AI 生成課堂工具是教育工作者的乘數效應
背景
Nolej AI 是一個基於人工智慧的工具，讓教育工作者可以快速生成互動式學習模組，例如測驗、閃卡、遊戲和互動影片。他們的目標是讓教育工作者處於核心位置，提供正確的工具和正確的方式來教導孩子們。該團隊現在在 TechCrunch Disrupt Startup Battlefield 競賽中推出了 Nolej AI 的第一個版本，該版本可工作於多種語言，包括英語、法語、西班牙語、德語和葡萄牙語。Nolej AI 能夠整合到多種學習平臺中，包括 Google Classroom、Moodle、Microsoft Teams 和 Canvas by Instructure。
教育的未來
課堂中引入人工智慧的想法並不是每個人都接受。然而 Nolej 團隊相信生成式人工智慧可以加速學習，同時保持教育工作者的核心地位。線上和實體課堂中，互動資料將傳統的教科書教育化為易於吸收的小塊內容，這樣既更具吸引力，也更容易讓學習者牢記。
挑戰與機會
然而製作這樣的互動資料並不容易，這需要教育工作者投入大量的時間和精力。使用 Nolej AI 生成這些資料只需幾秒鐘或幾分鐘，教育工作者可以快速審閱，而無需手工製作每個互動學習模組。
然而人工智慧還遠非完美，這也是 Nolej 設計保持教育工作者“核心地位”的原因之一。團隊將生成式人工智慧可能出現的錯誤結果（稱為“幻覺”）視為一個“巨大挑戰”，並從一開始就考慮到這一點。Nolej AI 執行於更小的範圍，依賴於使用者提供的資料，而不是整個網際網路的資料。這種模型被團隊稱為“踏實真理”，它允許教育工作者將課程、課程或訊息體系輸入生成式人工智慧，然後使用這些輸入建立補充資料。
教育的變革
隨著大流行對教育的破壞，Nolej 的工具開發成為一個關鍵。線上課程的普及和實體課程的線上資料使新的學習形式成為必要，許多這些形式當前已經很成熟。Nolej AI 旨在提高知識的保留率和參與度，並增加課程完成率。
大型線上課程以其高輟學率而聞名，但針對線上環境最佳化的互動學習可以使學生保持參與。Nolej AI 是該公司的第一個核心產品，專為傳統學堂設計，無論是線上還是實體。該團隊還正在開發另一種更適用於自我導向學習的工具，名為 Nolej LX。Nolej AI 生成構建模組，而 Nolej LX 將這些模組組合起來，設計出不同的學習體驗。自我導向學習者可以使用 Nolej LX 設定學習目標，該工具將根據學習目標的需求，規劃出學習的節點，以幫助他們獲得全面的理解。
激發學習動機
Nolej LX 旨在激發學習者內在的學習動機。學習者可以透過 Nolej LX 設定學習目標，該工具將生成一個學習路徑，其中包含所有需要學習的概念和知識。
提供學習者一個對他們自己的無知有清晰認知的地圖，可以使他們更加理解為什麼需要學習，因為這是他們實現目標所需要的一部分。
總結和建議
Nolej AI 的出現為教育工作者提供了一個強大的工具，可以在教學中發揮乘數效應。這些工具可以幫助教育工作者更高效地製作互動式學習模組，從而提高學生的參與度和知識保留率。
然而我們應該保持對人工智慧的警惕性，並確保教育工作者保持在教學的主導地位。我們應該關注人工智慧可能產生的錯誤結果，並設計工具以約束這些問題的發生。同時教育工作者應該參與生成式人工智慧的使用過程，將其融入到自己的教學方式中，並為學生提供更豐富和互動的學習體驗。
最後我們應該將這種技術視為教育的一個有力工具，而非取代教育工作者的存在。人工智慧可以幫助教育工作者更有效地進行教學，但教育工作者的專業知識和人際交流能力仍然是教育過程中不可替代的重要元素。
