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AI 與人類互動研究揭示出相互取代還是相互補充的褒貶反應
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AI 與人類互動研究揭示出相互取代還是相互補充的褒貶反應

人機互動研究揭示相互取代與相互補充的褒貶反應研究背景最近,在香港科技大學(HKUST)的一個研究團隊進行了一項關於人工智慧(AI)在教育領域應用的大膽研究。他們研究了在 AI 在檢查作文時如何增強評分的同時觀察了人類參與者在有計算機陪伴的情況下的行為。研究團隊發現教師基本上對 AI 的輸入持開放態度

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